“以春天为题写一篇作文。”

整个班里面的学生，整整齐齐的回答着。

张立昌眼眶都要翻上天了，不满的问道：“哦！就没了呀？”

“要求有景色描写，人物对话心理活动的描写，运用比拟手法，写出春天的节气。”

整个班里面再次齐声声的回答起来。

“亏你们还记得啊！”

张立昌心中满满的槽点，看完这群家伙的作文都能把他气个半死。

翻了翻讲桌上被分成三沓的作文本：“整个班里面部分同学连春天的节气都没写出来，写个春天就能看出节气了吗？

还有一部分同学，要么是人物对话少了，要么是没有心理活动，对要求不达标。

整个班里面能让我满意的就只有五篇作文。

勉强符合要求的仅仅只有一篇。”

整个班里面的学生，大气都不敢出一下，默默的低着头。

“我给你们念一念。”

班里面的学生听到这话，下意识的把耳朵给竖起来。

张立昌说着拿起放在上面的一本作文本翻开：“春天。

开春的季节到来了，我独自一人走在田间的小路上，低头就能看到自己圆滚滚的肚皮。

不远处的双峰高耸入云，半山腰缠绕着一道若隐若现的云雾腰带。

双峰之间的山涧，一条清澈的小溪淳淳流淌下来，汇聚成一汪水波荡漾的清潭。

折射出摄人心魄的光芒，散发着醉人心脾的馨香。

山脚下茂密的树林中野草稀疏，莺莺燕燕的鸟儿，成双成对的落在枝头上。

抬头挺胸叽叽喳喳的叫个不停，仿佛在嘲笑着我的无能为力。

田间小路边鲜艳的野花生长旺盛，花丛中朵朵含苞待放的花骨朵，任人随手采摘。

轻轻柔柔的春风拂过我的脸庞，宛若处子的幽香。

雨后的小树林当中，小蘑菇迅速的冒出脑袋又枯萎。

定眼望去，大地万物复苏，欣欣向荣，绿油油的一片青草园。

我看着这如痴如醉的景色，不禁发出一声长叹：‘这地方好啊！

钟天地灵秀之地，山中雾气氤氲，树林中稀疏的野草疯狂生长。

山涧涓涓溪水流淌，发出呲呲声。’

内心里总结得出一句：不仅水灵，而且水多。”

张立昌念完后合上作业本，目光徐徐的看着所有学生，缓缓开口问道：“同学们，这篇作文中用了几次比拟手法？”

每个学生都是在极力的思考着，声音参差不齐的回答着：“一次，二次……”

他们目前学的比拟，还处在像、比如、似、仿佛、好像、宛如、等词语当中。

整篇作文当中能对上号的，就只听到过一次。

“把什么比作了什么？”

张立昌仔细甄别了一下声音，顿时有些不满的继续追问着。

方子玖听到这话，一颗心也跟着悬了起来，这群家伙应该是看不明白的。

不用说那篇作文就是他写的。

“把鸟儿比作会说话。”

“把春风比作处子幽香？”

……

整个班里面七嘴八舌，杂乱无章的回答着。

张立昌皱了皱眉，压根没听清楚到底是谁在回答。

目光瞥向方子玖，移到他旁边：“方妙梅，你来回答。”

方妙梅连忙站了起来，不假思索的道：“有两次，第一次是将鸟儿比作会说话，第二次是将春风比作处子幽香？”

最后一个比拟手法她内心是怀疑的，有些无法理解。

“坐下，没有了吗？”

张立昌满脸失望的看着所有学生。

整个班除方子玖外同样满脸疑惑的看着张立昌。

大眼瞪小眼。

看着学生这幅模样。

张立昌只好讲解起来：“开头的第二句，云雾腰带就已经用上了一种比较高级的手法。

有谁知道人物心理活动有几次？”

这次整个班里面想都没想，整齐的回答道：“一次。”

张立昌一张脸庞拉垮了下来，伸出了两根手指：“文中有两次心理活动，谁能把第二次给我找出来。”

班里面的学生面面相觑，你看看我，我看看你。

心里面齐刷刷出现了一道声音：这苟日的作文哪个王八蛋写的？

方子玖全程低着头，聚精会神书写着自己的作品，两耳不闻窗外事。

正当张立昌讲得起劲的时候，窗外传来一阵狂风暴雨的声音。

让所有人的目光都是下意识的看了出去。

倾盆大雨哗哗的下个不停，仿佛是老天在哭泣着这世间的不平，又好像是在为人类的愚蠢感到悲哀。

大滴大滴的雨水，肆意妄为的滴落下来，肆意妄为的侵犯着这片土地，洗刷着所有的怨屈。

攀附在电线上的小燕子，扑棱着张开翅膀掠地而去，高傲而又不失礼貌。

这天气……方子玖暗暗紧皱起眉头。

今晚上晚习的时候是天晴的，来的时候他没带雨伞。

整个班里面的学生全都不例外，有着他这样的担忧。

全都没带着雨伞。

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