这是由水组成了水之世界，这里的生物或者说是居民就是各种各样的鱼类。

七八十米的深度通常情况下已经是一般湖泊的极限了，但是这个湖泊依然往下望去，仿佛依然幽深。

明他们还有更大的下潜距离，对于一般人来说，或者说没有专业的潜水设备。

这个深度恐怕早就被压的喘不上来气啦，是人类的极限。

但是别忘了这里的人全部都是修炼者，而且修为不弱，至少比起普通人来说要强大太多太多。

上次没有专业的设备，他们钱下来问题也不大，而且他们有着强大的肺活量，同样不担心窒息。

不过这个位置可是有点危险，所以正常情况下没有人会冒着危险在这里玩耍，那种挑战生死极限的人毕竟只是少数。

难得来到这个地方，一群人看的是目瞪口呆乍舌不已，对那些稀奇古怪的鱼类更是心神摇曳。

下潜下潜继续下潜，有武校长倾城的强大薄膜。对于这种程度的潜水并不是什么问题。

又下潜了大概50米，这个时候已经达到了100多米，这是非常罕见的深度。

而在这个时候他们终于触碰到了地下的湖泊期限。

这个时候周围已经是漆黑一片，如果不是他们是武者，有再强大的目的的话，恐怕伸手不见五指。

这个时候再往上面看，只能看到隐隐约约的光点，就好像是被世界遗忘，远离了整个世界。

这个时候有人拿出了身上带来的家伙，其实就是电灯照明灯。

拿出这个登的是跟下来的几名肖工，他们都随身带的有类似的设备。

有个能够有空闲在湖面上钓鱼的肖工，基本上都是上夜班的，毕竟上白班的时候你不可能跑去钓鱼。

而上夜班的肖工带着电灯和照明工具几乎是必备的。有些喜欢夜钓的人也会带。

有的这些照明设备之后，他们再学一下，看起来就能看到方圆十米的坏情况。

十米的距离是照明的极限距离，不过再加上他们把真气运送到双眼增强自己的目力之后能够看到更远的距离。

有了这段距离之后，他们其实和普通人在陆地上没有多大的区别。这个时候地下的情景也是一览无余。

相比于水中心处，只有鱼在那里游来游去，或者是一些水蛇之类的生物在地下之后他们又见到了其他的生活，比如螃蟹。或者试试水下的爬行生物。

其中最多的是一种寄居蟹，还有一些是海草。或者说是海参和星星海星海马之类的生物。

这是生物，他们说生活的范围就是在地下，在地下吃一些从上面承诺下来的鱼类。

比如一些大型的经与它们落下来之后可以养活一大片的地下生物，这些积聚在地下的师傅生物

他们对于热量的消耗是很小的，因为地下非常寒冷，他们虽然不是冷血动物，但却是假之类的动物，对于食物的消耗很小。

而且有一些生物其实是细菌净化出来的，或者说是有泪水细菌一样的能量。

他们可以消化一些普通生物无法消化的谷类。

地下的泥土之中其实也蕴含大量的有机物质，普通人肯定是吸收不到，但是他们身为无脊椎软体动物却可以做到。

这样一来地下就蕴藏了大量的生物，而且这里是淡水蕴含的生物数量并不算太多。

不过依然让这些学生看到心旷神怡，非常欣喜，这可是他们第一次实实在在地踏入这种领域。

吴校长虽然是季节告诉，但是这种探索地下海水世界也是第一次。

不过他脑袋里装有大量的知识，虽然是第一次来却看上去熟门熟路的样子。

他不断。

“这个东西叫做软体海肠。这个叫做堵车，堵车翅这还有珊瑚礁。”

吴校长把自己所掌握的一些植物特性介绍给自己的学生，也算是为他们增加一点人生阅历。

这个时候他们开始向周边探索，武校长就像是在海下漫步一样，不断地往前走，而他学生们就跟在他的身后。

地下水地层里mx其实是大量的泥土和坚硬的岩石所构成。泥土有的时候会被搅浑，或者是吃一些水草组成的，看上去是地面。

这些水草看上去像是地面，其实是构成的虚空接触，如果是普通人钱进来是非常危险的。

你必须要控制住自己的脚，不被这些海草缠住。

有一些生长的比较长的还早，可以多打几十几十米那么长，从湖泊的深处一直延伸到湖泊的表面，有一些游泳爱好者就经常被他们缠上。

很多人都会因为意外被海草缠上，然后把它误当成还鬼还水鬼之类的东西。最后一个传额就行成了水鬼。

不过水果这种东西确实有，比如在蓝星的时候。将军以前做养了一个宠物，就曾经是水鬼类的生物。

我找车水鬼并不是单一的海草行程还要其他的生物，是个不同地区的人会有不同的传说。

不过这里可是修炼世界是真真正正有水鬼的。

当那些怨气极强的人死在水下之后，就会形成类似的魂灵聚合体，它们对人类具有巨大的伤害力，再加上无形无质。

相比于在陆地上生活，他们更愿意生活在水下水下，并不能给他们形成多大的阻力，反倒可以帮她们限制人类的行动力。

她一来他们想抓这些人就很简单了。杀人，然后摄取对方的精神力来强化自己。

就在他们缓慢行走的过程中，伍校长还会偶尔抓一些看上去比较稀奇古怪的生物，直接拿来给他们看。

这里是他的领域，他想打开小空间就能打开小风景，不想打开就能铺打开。

其他的领域有的就好像是一个大型的触手怪一样，可以不断地新出一个个的元素触手。

有这些触手之后，它就可以把那些怪物给抓起来。非常灵活，就好像一个人长了很多手一样。

上来之后。也学生会互相传着看，就好像在看一个标本或者说是模型一样，等看完之后又重新把它放回水中。

这些水生生物虽然奇怪好奇，他们很想摸一摸，但是不可能把它带走，因为本身并没有什么价值。

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