显然。

陆微听懂了班主任的好意。

但他有了虎头匙，已十分抗拒这种妥协。

自己做错了吗？

一点也不觉得！

对了，还有。

虽然班主任是假戏真做。

但刚刚，他的手上明显没有掌握好力道。

或者，他干脆就没有留力。

所以， 一个清脆的毛栗子，令陆微觉得生疼生疼……

时间又过了五秒。

或者更多。

于仲强再次忍无可忍。

不愿看陆微那一副闷声不服的模样。

他只冲着陈松喊话道：

“老陈，你看看，自己看看！

这就是你口中的老实学生？”

陈松也诧异陆微的沉默。

颇为费解。

昨天早上，这名学生迟到时，不还是一副十分听话且心虚的模样么？

怎么今天就这么“硬气”与桀骜了呢？

莫非，他受到了很大委屈？

那得是什么委屈啊！

罢了，不管是不是，我都得先安抚好老于。

于是陈松继续和稀泥道：

“老于，你别急。

咱们有话好好说……”

不料，于仲强早就没了耐性。

此时再见到老陈居然不去指责学生，却还在这里敷衍自己。

他顿时火冒三丈。

不过，他深知凡事讲个理字。

只要占住理。

事后老陈也无法责怪自己的不讲情面。

眼神略扫。

于仲强当即问向旁边的中年女老师：

“聂老师，刚才的事你也看见了吧。

你来说说！

是不是这个学生无礼在先？”

只要有人支持。

他今天势必要让人认识一下——

副组长，也是组长！

副组长的虎威，也不容轻贱！

“呃……”

聂老师闻言，当即感到左右为难。

这似乎，涉及到一个站队的问题？

毕竟，关于于仲强揪着不放的“不敬老师”的事情。

实在略有勉强。

说大可大，说小可小。

然而，在高考前夕。

于仲强硬要较真，那也是没办法的事。

再看一眼老陈口中的这个“老实“学生。

聂云蕾却觉得老陈的话，很不可信。

哪有老实的学生，会与老师置气？

而且这学生如果老实本分的话。

早就该开口道歉了。

那么，事情也可能已经得到解决。

现在倒好……

可见，他也是自作自受！

“老陈，于副组长说得不错。

你这学生啊，有些叛逆。

你护犊子的时候，可得慎重……”

说完，也不管当事三方是什么反应。

聂老师便问向身边的另一位男老师：

“王老师，你刚刚也在旁边。

你觉得这事怎么说？”

王老师闻言，略感讶异。

不过，这种问题。

根本是不需要过脑子的问题。

顺“口”人情而已！

于是，他当即接口道：

“那还用说，敢顶撞老师的学生……

我教了十几年的书，也没见过有一位是品德过关的学生。

老陈啊，你们六班是不是嫌助学金的名额太多了？

要是用不完……

我们十八班，可以替你消化消化呢。”

瞬间。

事态升级！

陈松已面临着“以一敌三”的局面。

“老王，少胡说八道。

助学金的每一个名额，都异常重要……

咳，你就别跟着掺和了。”

心情焦燥之际，先打发了老王。

然后陈松才急忙面向不让自己省心的陆微。

脸色郑重，语气急切道：

“陆微，你现在好好解释一下。

这件事到底是怎么回事？

要是你敢撒谎！

可别怪我，再狠狠地……敲你栗子！”

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