第131章 最迷人的女子

作品:大唐之盛世大柱国|作者:流局|分类:历史|更新:2024-05-02 11:41:39|字数:4314字

何乐为离开寝殿,凉风吹过,他才发现自己后背已经湿透,全身一阵寒战。

宋筠萱仍然倚在门外的柱子旁,看着何乐为,问:“你刚才为什么要开门?”

“茱萸姑姑是我见过的最迷人的女性,没有之一……”何乐为没有直接回答,而是给出了这样的评价。

“茱萸姑姑?”宋筠萱微微皱眉,下意识地按了按胸口,仿佛被什么触动了,心中有点酸涩。

何乐为清楚她复杂的心情。

在她看来,永嘉是个非常离经叛道的女人,按照这个时代的价值观,甚至可以说是品行不端。

所以她才会觉得永嘉可以作为诱饵去吸引尉迟宝玠,并非因为她是个正义感强烈的“女侠”,而是因为她足够“放荡”,能够不在乎这种事情。

不过在何乐为眼中,永嘉公主有着超越她所在时代的自由追求。她希望摆脱封建礼教的枷锁,拒绝嫁给不爱的人。这种在文明社会中女性应享有的基本权利,在那个时代竟成了遥不可及的奢侈品,甚至要牺牲自己的名誉来换取。

当然了,就算是后来的文明时代,也不是每个女人都能有这样的勇气。所以永嘉公主的珍贵就更加凸显,她就像那个时代的稀世珍宝。

“所以,你喜欢她?”宋筠萱犹豫了很久,还是问了出来。

何乐为没有直接回应,而是走到她面前:“你可能不喜欢她,我能理解。也许大多数女人都不会喜欢她,甚至可能在心里轻视她。但这不要紧,我会原谅你们,因为你们根本不懂她。”

宋筠萱的脸色很不好,她可能内心充满了挫败、不甘或愤怒,但何乐为无法准确感知,也并不关心。

因为这已经超出了她们的理解范畴,尤其是像宋筠萱这样复杂的人物。她内心深处渴望自由,渴望走出深宫,却又扮演着维护旧秩序的角色。

她在宫中教授女子礼教,这是她获得现有地位的主要功绩,但这也成了她在宫中的最大束缚和枷锁。

“你被她迷惑了。”宋筠萱做出了最后的判断,原本以为何乐为和其他男人不同,但何乐为确实与众不同。

何乐为轻轻把手放在她的肩上:“宋筠萱,我希望有一天,你能走出深宫,生活在自由的世界,嫁给心爱的人。那时候,你会像永嘉姑姑一样迷人。”

宋筠萱本能地想要推开何乐为的手,但那只手,或者说何乐为的话,对她来说像一座大山,力量透过肩膀,直击她的心灵。

她虽然听不明白,但这并不影响她深受震撼,就像孩子抬头看见遮天蔽日的巨大外星飞船一样。

何乐为轻轻拍了拍她的肩膀,然后离开了永安宫,回到靖恭坊,此时已是黄昏。

龙光祖还没回来,他继续跟着刘神威。其他孩子们都回家了,陈硕真正在为他们准备晚餐。

何乐为询问了孩子们的情况,他们都十分兴奋,看着刘神威遭受挫折,经历社会的洗礼,他们也深有感触。

与他们不同,这些孩子从小就经历了人情冷暖,他们的适应能力和生存技巧是在无数次的挫折中磨炼出来的。

而刘神威一直在终南山跟随师父隐居,由于不谙世事,缺乏社交技巧,所以他高深的医术并未转化为求生技能。

何乐为的心情不错,因为今天见到了永嘉长公主,无论历史记载是否真实,这个女人都值得他去赞扬...

因为遇见了永嘉长公主,何乐为对未来的日子充满了期待。他不再担心自己的行为会影响历史的进程,只要是能带来积极影响的事,他都愿意去尝试,说不定还能让唐朝站在世界的更高峰。

“孩子们,从明天开始,我们要读书啦!”何乐为终于下了决心,他要将现代的知识传授给这个时代的人!

都说读书人贫穷,习武者富贵,读书是寒门子弟改变命运的捷径。但唐朝的科举制度还没像宋朝明朝那样完善,门槛依然很高,普通寒门子弟很难有机会出人头地。所以对这些食不果腹、衣不蔽体的孩子来说,读书是遥不可及的梦想。而现在何乐为不仅解决了他们的温饱问题,还要教他们读书,这让他们的未来充满了期待和憧憬。

这是一个无眠之夜,只是每个人失眠的原因各不相同。

何乐为和孩子们满心希望,而宋筠萱也充满希望,却又觉得不切实际。何乐为的话在她心中回荡,搅乱了她的睡意,她甚至不敢想象出宫后的生活。她就像被关在鸭舍里的天鹅,忽然发现自己其实是天鹅,对天空既向往又恐惧,不确定自己是否有飞翔的勇气和能力。

“永嘉真的有那么吸引人吗……为什么要让他叫你茱萸?你真的那么不愿意做他的姑姑吗……你是不是像他喜欢你那样喜欢他呢……”

宋筠萱是尚宫,皇宫的状况她太了解了。茱萸并不是永嘉的小名,而是她给那只白猫取的名字。或许是她的一次恶作剧,或许是想捉弄何乐为,也可能是她真的不想成为何乐为的姑姑。为什么她翻来覆去,满脑子都是何乐为?

她回忆起何乐为平时的话语,模仿他的语气自嘲道:“你真是莫名其妙!”想起何乐为曾解释过“失了智”的意思,宋筠萱转了个身,突然笑了出来,下意识地抱紧被子,脸红心跳,又像触电般把被子踢开。

“如果真能出宫,也许也没有那么可怕……”

就这样,宋筠萱胡思乱想了一整夜,直到天快亮了,才疲惫地睡去。

而此时,何乐为已经起床了。小男孩们还在房间里熟睡,他走出庭院,拿起扫帚清扫院子,然后在泥地上写写画画。他开始思考上课的内容,即使要引入现代知识,也需要提前做好准备。毕竟他学的是历史,教授这些孩子基础知识对他来说并不困难,困难的是如何让他们更容易接受这些新知识。

因为他不仅要教这几个孩子,将来还会有更多的孩子,甚至是成年人来学习,课程必须严谨。何乐为甚至预见到,一旦这件事展开,士大夫阶层和文官们肯定会对他发起挑战,他的课程必须能够抵御这一波又一波的反对浪潮。

“让我来揭开这个世界的秘密,咱们好好玩一场吧!”

这时东方已泛起曙光,何乐为仿佛看见新世界的大门正在开启。

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