“好了，从现在开始，要叫我马库斯老师！”

虽然这所天神小学校的师资力量、管理团队都十分薄弱，但再穷不能穷教育！教育事业时刻也不能松懈！

就算整所学校只有我一个人，也要体现出气势来！

在阳光明媚的室外，我并排摆上了两张课桌，开始了今天的课程。

“好了，我们先学习历史课。”

我把厚重的历史手稿摊开，翻到之前留有折痕的页面，皱着眉头看着上面的标题。

“圣灵时代的兴盛与衰退。”

联系前后文看了一会儿，我就大概知道为什么卡特神父会教到这里，就为难地停下来了。

这本书的作者在进行历史研究时，看得出来极其注重提取一手资料，收集文物残留证据，再将上面的信息进行合理地推导，还原历史本来面目，一反过去注重史料继承的传统。

这样的研究方法极大程度地开阔了史学研究的眼界，不仅不再因循守旧过往陈例，还大胆乃至出格地提出了许多新颖观点。

估计就是这种掀人饭碗的行为，才导致这一本煌煌巨着竟然没有人愿意出版，最后只有几个人合资刊印，充为了私人图书馆的收藏之一。

当然了，我不是说这种方法就绝对正确。

诚然皓首穷经的方法，固然会让前人错误的历史观点掩埋在训诂之中，但过于注重考古发掘的研究结论，也往往会被幸存者偏差所影响，做出许多无法自洽的论断，反而成为了阻碍史学研究的绊脚石。

因此这位教授撰写的《伏尼契历史手稿》，很谦虚将自己研究出来的东西，称为在茫茫沙滩上收集的一层浮尘，自己仅做出了一些微不足道的贡献，更希望后来者，能在他的浅薄努力上继续发展，驳倒他错误的观点，把历史还原出本来的面目。

对于这位走遍了世界，耗尽一生精力搜寻资料进行研究的教授，我是充满了敬佩的——在具备这样渊博的知识同时，还能一直保持着如履薄冰的治学态度，毫无疑问称得上是一代宗师。

换成其他人，拥有了这么多开创性的研究，还不得大鸣大放一辈子，奋力攻击异见者，稳固自己的权威地位。就算死了，也恨不得建一座方尖碑，把自己的丰功伟绩都刻上去流传千古吧？

…………

在教学中，我发现了一个有趣的问题，就是这名教授在对历史的态度上，呈现的是一种非常尖锐的质疑态度，每一处拥有既成观点，都会被他添加进许多猜测观点，仿佛他也是生活在信息虚假里的楚门或者尼奥先生。

他质疑着许多历史事件的真实性，调查许多历史人物的生活轨迹，用与谦虚态度完全不同的严谨精神，重构了掩埋在岁月里的故事。

前半部花岗岩般扎实的考据结合天马行空的设想，绝对不是一个人想到哪里写到哪里的随意妄为。

这就像一个人辛辛苦苦画好设计图、打牢建筑根基、准备好了所有的建材，肯定是为了建出一栋令人惊叹的楼宇！

换个比喻，就像是漫威接连拍了绿巨人、钢铁侠、美国队长、雷神，肯定是为了在复仇者联盟里，把这群人聚集起来收割票房！总不能像隔壁华纳本末倒置，好不容易把超级英雄出场铺垫好，最后前一句“i'mrich”，后一句“heistall”就完结了吧？

可惜这手稿的后半部，已经消失在了意外中，否则我完全有理由相信，这本书的后半部，一定有着石破天惊的结论！

我甚至怀疑，这位教授正是固执地追逐着某个神秘的事件，才把自己搞得人间蒸发的。

幸好，和永久失踪的手稿下半部不同，正联导剪版还是会出来的。

“可惜了……”

我感叹了一句。

优站起来问道：“马库斯老师，你为什么皱着眉头呀？”

我咬着牙说道：“感觉这堂课上完，卡特神父会对我实行神圣的火刑……”

这颗星球的历史，本就和我原先的记忆完全不同。

比如直至今日仍然联结在一块的盘古大陆，比如散落外洋的星列岛屿，比如完全不同的历史走向。

按照这份手稿的记录，星球的文明在原始的城邦时代、混乱的海陆大战时代、神秘的神灵时代之后，迎来了第一次大一统的时期。

这个时期里，从北方极地崛起的圣灵教会，号称得到了神灵的指引，用极快的速度就驱散了大陆的恐慌迷雾，带来了真正照耀在人类头顶上的曙光。

在卡特神父的口中，他们封印了肆虐大陆的扭曲点、驱逐残杀生灵的邪魔、废除了原始残忍的献祭，是绝无仅有的真理象征，教廷的功绩是无法抹杀的！

但是在手稿的记录中，根据威廉·普鲁尼尔教授长期在同时期沿海聚落的挖掘，都发现了焚烧和破坏的痕迹。比如原先的图腾柱被砸毁、价值连城的金银器被掩埋、钙化的骨骼上残留着殴打后碎裂的痕迹。

这就很让人尴尬了，难不成当时出来传教的，是带着铁皮圣经和战锤，高唱着圣歌用野蛮冲撞殴打邪魔的武装神父？

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